leerlingenraad en cupsong

Vandaag bekeken we verkiezingen wat van dichterbij.
Hoe stel je je kandidaat?
Wat moet er in je speech?
Hoe klinkt een straffe slogan?
En hoe kunnen we reclame maken voor onze kandidatuur?

Na de voorvertoning van 'juf voor burgemeester' en de 'grote brok' theorie, konden de lln zelf aan de slag.
Beginnen met een brainstorm, komen tot een slogan, maken van een speech en de rest komt later.
Amber, Absalom en Djenco stelden zich kandidaat, veel succes!
Hier wat sfeerfoto's:

 Na de speeltijd was het 'tutti-frutti'-tijd met lekkere aardbeien waarvan we heerlijk smulden.
Daarna was het tijd voor muzische vorming, iets waar de leerlingen altijd naar uitkijken.
Vandaag bekeken we een 'tutorial' op youtube om de 'moves' van de cupsong aan te leren.
Sommigen hadden het meteen onder de knie, anderen sukkelen er nog altijd een beetje mee...
Hieronder de foto hoe de leerlingen boeiend naar het filmpje keken.

Wil je zelf de cupsong beluisteren? dat kan hier (klik op de afbeelding)

Wil je zelf de 'moves' leren? dat kan hier

Veel plezier!

Groetjes

juf Inez

lokale vrije dag

Niet te vergeten, op maandag 7 oktober is er geen school door de lokale vrije dag.
Er is geen school en geen opvang voorzien.

Ik zou zeggen, geniet van jullie extra dagje 'vakantie'.

Groetjes

juf Inez

muzikale woensdag

Iedere woensdag toveren we de voormiddag om in een muzikale of dramatische woensdag.
De ene keer spelen we een toneelstuk na of maken we er zelf eentje waarbij de anderen zich kromlachen.
Deze week werd het een muzikale woensdag, waarbij we zelf een lied in elkaar staken.
Niet zomaar één, maar wel een lied over de vergeten oorlog van 1914-1918.
Het werd een hele opdracht.

Eerst kozen we de melodie om onze tekst op te zetten.
Het werd 'The heart will go on' van Céline Dion.
Eenmaal gekozen konden we beginnen, of niet?

We maakten een woordspin waarbij we alle belangrijke woorden opschreven.
Daaruit konden we beginnen en hoe.
In een paar minuten zat onze eerste strofe al in elkaar.
Na nog een aantal minuten hadden we zelfs ons eigen refrein.

En... het werd een echt geslaagd lied.
Ik ben dan ook super trots op de leerlingen, ze ontpopten zich tot echte songwriters en zangtalenten.

We repeteren het lied nog een paar keer en nemen het dan op.
Het resultaat komt zeker op de blog.

Tot later!
Groetjes
juf Inez

ganzenbordspel WO I

Vorige week maakten we al kennis met WOI  tijdens de webquest.
Maar vandaag gingen we daar wat dieper op in.
Hoe kan dat ook beter dan met een ganzenbordspel.
De leerlingen mochten gooien met de dobbelsteen, hun pion ver'rijden', lazen een dagboekfragment van Jerome Seynaeve en zijn vriend René en wisten of ze al dan niet een paar vakjes voorruit of achteruit mochten gaan of misschien wel een beurt moesten overslaan.

Het werd hoe dan ook een heel interessante een leerrijke les.
Absalom werd de uiteindelijke winnaar terwijl Amber en Djenco uitgeschakeld werden en Milan bleef krijgsgevangene.
Proficiat aan Absalom!
Voor de anderen, vergeet niet: deelnemen is belangrijker dan winnen!

Na het spel gingen de leerlingen aan de slag om meteen de dagboekfragmenten te onderzoeken en alle belangrijke woorden (die wel eens op een toets zouden kunnen worden gevraagd) aan te duiden.
En dat deden ze in alle rust en stilte.

Geniet van de genomen foto's: